桂纶镁

当前位(wei)置(zhi): 中国女排不敌美国守岛人 > 教育科研  > 名师风采

聚焦课题研究,明晰教研方向

2020/6/6 10:56:24

聚焦课(ke)题研(yan)究,明(ming)晰教(jiao)研(yan)方向

——我校举行(xing)2020年江(jiang)苏省、南通市教育科学规(gui)划课(ke)题开题论证活动

为进一(yi)步明(ming)(ming)(ming)确(que)课(ke)题(ti)研(yan)究(jiu)方向,厘(li)清课(ke)题(ti)研(yan)究(jiu)思路,明(ming)(ming)(ming)晰课(ke)题(ti)研(yan)究(jiu)路径,推进课(ke)题(ti)研(yan)究(jiu)工作顺利(li)开展,6月5日下午,南(nan)通市(shi)教(jiao)育科(ke)学规划领导小组办公室(shi)(shi)组织的江(jiang)苏省(sheng)、南(nan)通市(shi)教(jiao)育科(ke)学规划2020年度课(ke)题(ti)开题(ti)论(lun)证(zheng)系列活(huo)动(dong)(启东)之一(yi)在我校举行(xing)。会议由南(nan)通市(shi)教(jiao)育科(ke)学规划办副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)吕亚(ya)梅(mei)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持,南(nan)通开发(fa)(fa)区教(jiao)科(ke)室(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)杨万东、海门市(shi)教(jiao)科(ke)室(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)龚向东、如(ru)皋市(shi)教(jiao)科(ke)室(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)邹晓明(ming)(ming)(ming)、通州(zhou)教(jiao)师发(fa)(fa)展中(zhong)心副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)陆(lu)云(yun)峰、通州(zhou)教(jiao)科(ke)室(shi)(shi)副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)蒋忠、通州(zhou)教(jiao)科(ke)室(shi)(shi)教(jiao)科(ke)员陈钰枢,启东市(shi)教(jiao)师发(fa)(fa)展中(zhong)心教(jiao)研(yan)科(ke)科(ke)长俞蔚、教(jiao)科(ke)员陈凯以及9个课(ke)题(ti)组主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持人(ren)、核心组成员参(can)加(jia)了此次开题(ti)论(lun)证(zheng)活(huo)动(dong)。

1-1.jpg

下午开题(ti)(ti)(ti)论证的(de)(de)(de)(de)(de)9项(xiang)课(ke)题(ti)(ti)(ti)中(zhong)(zhong),省级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)4项(xiang),南通市(shi)级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)5项(xiang)。由我校(xiao)领导和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)课(ke)题(ti)(ti)(ti)有6项(xiang),其中(zhong)(zhong)省级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)有3项(xiang):钱宏达(da)校(xiao)长和(he)(he)(he)袁红娟老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《基于个(ge)体化高(gao)效用脑的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)化学(xue)(xue)(xue)深(shen)度学(xue)(xue)(xue)习(xi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、陈(chen)海东(dong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)和(he)(he)(he)沈(shen)辉(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《高(gao)中(zhong)(zhong)数学(xue)(xue)(xue)单元教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)“阶段目(mu)标(biao)管理(li)”课(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)实践(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、陈(chen)茗老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)王雷老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《指向(xiang)高(gao)中(zhong)(zhong)生批判性(xing)思(si)维培养的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)著整本书阅(yue)读策(ce)略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》;南通市(shi)级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)3项(xiang):钱辉(hui)校(xiao)长和(he)(he)(he)李(li)王红老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《多元教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)评价提(ti)升高(gao)中(zhong)(zhong)语(yu)文学(xue)(xue)(xue)困生语(yu)言能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)实践(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、陈(chen)悦老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)曹传(chuan)安老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《叙事学(xue)(xue)(xue)观(guan)照下高(gao)中(zhong)(zhong)生“整本书阅(yue)读”的(de)(de)(de)(de)(de)实践(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、徐燕(yan)老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)王利娟老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)《高(gao)中(zhong)(zhong)化学(xue)(xue)(xue)新教(jiao)(jiao)材生活化情境教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)实践(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》。另外3项(xiang)课(ke)题(ti)(ti)(ti)分别是:启东(dong)市(shi)教(jiao)(jiao)育体育局龚雷花老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)袁飞(fei)天老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)省级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)《“家校(xiao)政社”区域联动育人机(ji)制的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》,启东(dong)市(shi)宝宝幼儿(er)园朱彦蒙老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)朱凌霄老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)南通市(shi)级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)《STEAM教(jiao)(jiao)育理(li)念下创新幼儿(er)园建构游戏(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)实践(jian)与研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、启东(dong)市(shi)北新小学(xue)(xue)(xue)卫海锋老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)沈(shen)春琴老(lao)(lao)(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)南通市(shi)级(ji)(ji)课(ke)题(ti)(ti)(ti)《小学(xue)(xue)(xue)高(gao)年级(ji)(ji)古(gu)诗文“远景(jing)式教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)”实践(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》。

整(zheng)个(ge)论证(zheng)活(huo)动分为(wei)两个(ge)议程:首(shou)先是(shi)简短而(er)隆重的(de)开(kai)幕式,由(you)我(wo)校李俊副校长(zhang)致欢(huan)迎辞,对各(ge)位专(zhuan)家的(de)莅临指导表达了由(you)衷(zhong)的(de)欢(huan)迎与感谢。吕亚梅(mei)主任一一介绍了参加(jia)此次论证(zheng)活(huo)动的(de)各(ge)位专(zhuan)家,她还特别赞扬(yang)了我(wo)校近年来教研氛围浓厚(hou),教研成果愈加(jia)显著。

22-1.jpg

之后,分三组对课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)进(jin)行开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)论证活动。9个课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)主(zhu)持人从(cong)“对课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)理(li)解和认(ren)(ren)识、课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)目标和内(nei)容(rong)(rong)、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)思路和方法、课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)预设的(de)(de)成果(guo)”等方面对课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)进(jin)行了(le)详细的(de)(de)阐述。在(zai)听完各(ge)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)主(zhu)持人汇报的(de)(de)开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)报告后,专(zhuan)家们(men)就课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)内(nei)容(rong)(rong)、目的(de)(de)、方法、途径等相关情(qing)况给予(yu)了(le)精辟(pi)的(de)(de)点评(ping)、精当的(de)(de)指(zhi)导、精确的(de)(de)诊脉。他(ta)们(men)充(chong)分肯定(ding)了(le)各(ge)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)开(kai)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)准备工作(zuo),认(ren)(ren)为(wei)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)选(xuan)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)角度独到,具有一定(ding)的(de)(de)现实性(xing)(xing)、前(qian)瞻性(xing)(xing),认(ren)(ren)为(wei)这些(xie)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)价值具有指(zhi)导性(xing)(xing)、应用性(xing)(xing);同时,他(ta)们(men)还向各(ge)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)组提供了(le)专(zhuan)业而中肯的(de)(de)修改指(zhi)导意见,为(wei)课(ke)(ke)题(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)今后究(jiu)(jiu)工作(zuo)的(de)(de)开(kai)展厘(li)清了(le)思路、指(zhi)明(ming)了(le)方向。

2-1.jpg

2-4.jpg

2-2.jpg


本次开题(ti)(ti)论证(zheng)活动,让所有(you)课(ke)题(ti)(ti)参(can)与人员对今后课(ke)题(ti)(ti)的研究工作有(you)了(le)更深入的理解、更清晰的思路,也增(zeng)强(qiang)了(le)大家(jia)参(can)与课(ke)题(ti)(ti)研究、完(wan)成课(ke)题(ti)(ti)研究的信心和决心。

3-1.jpg

近年来(lai),我校(xiao)坚持走教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)强(qiang)校(xiao)之(zhi)路(lu),以重(zhong)大课题研(yan)(yan)(yan)究和(he)项目开展推动学(xue)校(xiao)的特(te)色课程改革与建设,在科研(yan)(yan)(yan)中提高教(jiao)(jiao)师(shi)专业化水平(ping)、提升(sheng)办(ban)学(xue)品质(zhi)。相(xiang)信在专家(jia)的引(yin)领下(xia),我校(xiao)会有更多的老(lao)师(shi)争做教(jiao)(jiao)育(yu)的思考者(zhe)和(he)探索(suo)者(zhe),积(ji)极参(can)与课题研(yan)(yan)(yan)究,积(ji)累实践(jian)经验和(he)成果,让教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)之(zhi)花盛开, 使(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)树常青。

                                   撰稿(gao):陈  茗(ming)

                                   审核(he):殷宝霞




xml地图 | sitemap地图
穿越火线
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
台风尼伯特生成 密室大逃脱 喜羊羊与灰太狼 路虎赵丽颖 修罗武神烟火里的尘埃 戴安娜王妃 曹操 造梦西游3 变成你的那一天 鞠婧祎 狼行者 萌探探探案 金像奖 孙俪史上最狂山寨栽了 国乒奥运混双摘银 樱花 冬奥会 周玄毅私生活混乱被武大处分 叛逆者 王源 美好的日子 珠海全员核酸检测 日本乒乓断代成功 三国杀 狐妖小红娘 戴安娜王妃 奔跑吧兄弟 全职法师 海贼王 最强狂兵 专家解读诡异的云 密室大逃脱 我要我们在一起 杨国福麻辣烫致歉 盗墓笔记 当男人恋爱时 起风了 三国杀 坦克世界 河南暴雨辟谣消息 old town road 地下城与勇士 做回自己 今年盛夏气候预测 爱情公寓 大妈水枪喷火炬手 镇魂街 河北停止线下教学 生僻字 雅阁 严查炒作网红儿童 大妈水枪喷火炬手 恰好是少年 婴儿被埋一天获救 河南新乡一养老院遭河水倒灌 猫和老鼠 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360